ПЛАН ЗА КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ
| План_за_квалификационна_дейност_2-_за_2016_-_2017_г._ОУ_Душо_Хадж..pdf |
| _за_квалификационна_дейност_2-_за_2017_-_2018_г._ОУ_Душо_Хадж..doc |
І. Стратегия на учебното заведение
Планираните квалификационни дейности на педагогическите специалисти са съобразени със стратегията на ОУ „Душо Хаджидеков“ за изграждане на образовани и социално ангажирани личности с формирани умения за пълноценна реализация в кариерното развитие. Тя проектира бъдещето на училището през следващите години чрез оптимизиране на технологиите, методите, средствата и организацията на дейности в съответствие с приоритетите за развитие на образованието в Република България и принципите на общото Европейско образователно пространство. Създават се условия за личностно израстване на учителите чрез формиране на ключови компетентности и способности за самостоятелно усъвършенстване.
ІІ. Цели на Плана за КД:
1. Кариерно развитие на педагогическите специалисти;
2. Усъвършенстване на компетентностите с цел повишаване качеството и ефективността на образованието;
3. Повишаване на научната, педагогическата и методическата подготовка и създаване на мотивация за саморазвитие и самоусъвършенстване на учителите.
ІІІ. Задачи на Плана за КД:
1. Планът за квалификационната дейност в училище да бъде неразделна част от годишния план на училището;
2. Да се стимулират учителите към обучения за получаване на квалификационни кредити;
3. Да се създадат условия за делова и хуманна атмосфера на откритост и гласност при постигане на успехи и неуспехи, трудности и проблеми.
4. Да се усъвършенства организацията и методиката на преподаване и стимулиране на професионалните изяви на учителите.
6. Вътрешната и външната квалификационна дейност да бъде ориентирана към следните аспекти:
- развитие на училищния екип;
- ефективна организация на работата на класните ръководители;
- комуникация учители-родители;
- приемственост на учениците от начален към прогимназиален етап;
- изграждане на имидж на институцията и ритуализацията на училищния живот;
- диагностика на уменията на учениците за четене и писане в начален етап;
- продължаващо интегриране на информационните технологии в образователния процес.
IV. Очаквани резултати на Плана за КД:
1. Самоусъвършенстване на педагогическите кадри чрез система за квалификация;
2. Чрез участието на учителите в квалификационните дейности да се изградят професионални профили, които да определят необходимите компетентности като съвкупност от знания, умения и отношение за кариерното развитие на педагогическите специалисти.
V. Заложени средства за квалификация в институционалния бюджет – (процент от годишните средства за работна заплата на педагогическия персонал /чл. 35 от новия КТД, подписан на 19.06.2016 г./, равняващ се минимум на 1,0 % ат ФРЗ на педагогическия персонал и конкретна сума в лева)- около 4 500 лв.
VI. Контрол по изпълнението на плана:
Директорът възлага контрола на изпълнение на плана за квалификационна дейност, както следва:
- В частта вътрешноинституционална квалификация – на главния учител и комисията по КД. Проведения контрол главните учители описват в годишния си доклад пред ПС след края на учебната година. Регулярно докладват пред ПС за осъществени квалификационни дейности, резултати и приоритетите за вътрешна квалификация.
- В частта извънинституционална квалификация – на ЗДУД;
- В частта финансиране на квалификацията – на счетоводителя.
VII. Правила за участие на педагогическия персонал в квалификационната дейност:
- Педагогическият съвет избира Комисия по квалификационната дейност /ККД/ Решенията на ККД се съгласуват с Директора на училището.
- Квалификационната дейност на педагогическия персонал на училищно равнище се осъществява по План за квалификационната дейност на училището, който се изготвя в началото на всяка учебна година от ККД и се приема на заседание на ПС.
- Повишаването на квалификацията на педагогическия персонал има за цел:
- да дава възможност за задоволяване на професионалните интереси на педагогическите кадри и за тяхното професионално развитие.
- Квалификационната дейност на регионално и национално равнище се реализира със съдействието на университети, квалификационни институции и центрове за продължаващо обучение.
- Във форми за повишаване на квалификацията могат да участват педагогически кадри, които работят в училището;
- Педагогическите кадри се включват в организирани форми за повишаване на квалификацията:
- по препоръка на работодателя и РУО гр. Пловдив.
- Приоритетно във формите за повишаване на квалификацията се включват педагогически кадри, които:
- заемат и преминават на нова педагогическа длъжност;
- заемат учителска длъжност след прекъсване на учителския си стаж по специалността за повече от три учебни години;
-при обявяване на повече от един квалификационен курс да се ползва с приоритет този преподавател, който предходната учебна година не е посещавал такъв и има желание да участва в такъв квалификационен курс;
- преподавателите, преминали даден квалификационен курс, се задължават да разпространят резултатите от квалификационните обучения.
VIII. Механизъм за финансова подкрепа:
1. Средствата за квалификация на персонала се определят в началото на всяка календарна година и са в размер на 1% от годишния ФРЗ;
2. Вътрешноучилищната квалификационна дейност се финансира от бюджета на училището.
3. Финансирането на извънучилищната квалификационна дейност се осигурява в рамките на бюджета на училището, дарения по волята на дарителя, средства от проекти и програми за квалификационна дейност, и др.;
4. Когато сумата за определена квалификационна дейност на даден служител надвишава финансовият лимит за квалификация в училището, при желание на преподавателя, финансирането става с лични средства.
5. При наличие на изявено желание от определен учител за участие в квалификационен курс на собствени разноски, след съгласуване с директора на училището, да му се предоставя тази възможност.
6. Разходите по процедурите за придобиване на всяка професионално - квалификационна степен се заплащат от учителите
